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LOTERRE

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Concept information

Término preferido

test d’apprentissage verbal de Californie ​  

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Definición

  • Test neuropsychologique permettant d'évaluer les troubles de la mémoire épisodique verbale.

Concepto genérico

etiqueta alternativa (skos)

  • Test d'apprentissage et de mémoire verbale

Pertenece al grupo

Creador

  • Frank Arnould

Nota editorial

  • L'épreuve débute par l'apprentissage en cinq essais d'une première liste de 16 mots issus de quatre catégories sémantiques (Liste A). Aucun mot d’une même catégorie n’est présenté de manière consécutive. À la fin de chaque essai, le sujet doit rappeler librement les mots dont il se souvient. Une nouvelle liste de mots (Liste B) est ensuite apprise en un seul essai et rappelée librement. Cette liste interférente contient de nouveaux mots appartenant à deux catégories sémantiques présentes dans la Liste A, les autres appartenant à deux nouvelles catégories. L'épreuve se poursuit par un rappel libre et un rappel indicé (le nom des catégories servant d'indice de récupération) de la liste A. Enfin, passé un délai de 20 minutes, la liste A fait de nouveau l'objet d'un rappel libre, d'un rappel indicé et enfin d'une tâche de reconnaissance oui/non.

En otras lenguas

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-LCXJWWJX-C

Descargue este concepto:

RDF/XML TURTLE JSON-LD Creado 8/10/18, última modificación 24/10/23